如何介绍歌曲你知道音乐是什么吗

小编知识问答 2024-07-23 5 0

你知道音乐是什么吗

在一个阳光明媚的下午，学生小蔡坐在教室里，满怀好奇地注视着我。作为他的音乐老师，我正准备介绍一些音乐的基本概念。

“你知道音乐是什么吗？”我微笑着问道。小蔡挠了挠头说：“我知道，音乐就是好听的声音。”我笑了起来。这个回答虽然简单，但也触及了音乐的本质。我进一步解释说：“是的，音乐是由各种‘好听’的声音组成的。这些声音有高有低、有快有慢，它们组合在一起，形成了我们听到的旋律。”

为了让小蔡更好地理解音乐的概念，我拿起一根木棒，敲出了几个不同的音符让小蔡听。他全神贯注地倾听，努力分辨这些音符的区别。不久之后，小蔡就能够准确地说出这些音符的名称，并能与我一起敲出简单的旋律。我满意地点点头，接下来开始教他如何数节拍。我告诉小蔡：“每个乐曲都有自己的节奏，就像我们的心跳一样，我们可以通过数拍子来把握音乐的速度和节奏。”小蔡很聪明，很快就学会了数节拍。

“你能尝试用身体来感受音乐的节奏吗？比如，通过敲击桌子、跺脚等方式。”听了我的建议，小蔡兴致勃勃地跟我一起，一边数着拍子，一边用身体动作表达他对音乐的感受。他的小手有节奏地敲打着桌子，小脚也随着音乐的节奏跺了起来。

随后，我为小蔡播放了古典音乐、流行歌曲、民谣等不同类型的乐曲，让他体会乐曲之间的差异。“你更喜欢哪种类型的音乐？”我问道。小蔡沉默片刻后说：“我都喜欢，但我觉得流行歌曲似乎更触动我的心。”确实，流行歌曲的明快节奏很容易让人产生共鸣。我赞许地点点头：“很好，这正是音乐的魅力所在。每种类型的音乐都有其独特的表达方式和情感，我们要学会欣赏不同类型的音乐，并从中感受到其中包含的情感和寓意。”我鼓励小蔡继续探索更多类型的音乐。

为了进一步扩宽小蔡的音乐视野，我开始将舞蹈、戏剧、影视等元素融入教学中。我让小蔡观赏音乐剧表演和音乐影片，使他体验到音乐与其他艺术形式的紧密联系。我始终秉持渐进式的教学方法，逐步引导小蔡探索音乐的奥秘，从基础的音符和节奏入手，逐渐深入更复杂的乐理知识和演奏技巧。

在这个过程中，我和小蔡还进行了一场别开生面的音乐互动游戏。游戏的规则很简单：我弹奏一段旋律，小蔡需要用语言描述音乐所表达的情感。“这段音乐表达了什么样的情感？”小蔡认真思考了一下，然后回答：“这段音乐表达了快乐和愉悦的情感。”“非常好！”我赞扬道，“那么，我们再来试试更复杂的曲子吧。”

我弹奏了一首古典名曲《月光奏鸣曲》，这首曲子有着优美的旋律和丰富的情感内涵，对于小蔡这个年龄的学生来说可能有些难度。小蔡听完，一脸迷茫地看着我。“没关系，我们多听几遍，再反复回味一下。”我微笑着回答。后来，小蔡找到我，说出了他心中的感受：“这首曲子表达了悲伤和思念的情感，让我想到在月光照耀下思念远方亲人的情景。”

小蔡只是众多学生的一个缩影。音乐启蒙教育不仅培养了学生对音乐的兴趣与理解，还帮助他们构建了跨学科的艺术综合素养。我相信，通过音乐启蒙教育，更多学生能在艺术的海洋中畅游，享受知识的乐趣，不断提升自己的艺术修养。

（作者单位系山东省临邑县师范附属小学）

《中国教师报》2024年03月13日第10版

作者：刘丽霞

音乐的魅力

文|王玉河

音乐，说起来很简单，它只有那么几个音符，但就是“这么几个音符”，却承载着人们的喜怒哀乐，奏响了世间的悲欢离合，浸润着不同的人生智慧和情感。

音乐是人类史上不老的神话，它是那样曼妙无穷，或轻快，或激昂，或深沉，或庄重，或悠扬，或神秘……凡此种种，摄人魂魄，涤荡心灵，令人心旷神怡、宠辱皆忘。孔子陶醉于平和悦耳的韶乐而“三月不知肉味”，韩娥之歌余音绕梁竟能三日不绝，卓文君因司马相如一曲深情的《凤求凰》而毅然放弃富贵生活，白居易因忽闻水上琵琶声而“主人忘归客不发”。可见，音乐有着多么大的魅力。

音乐是善于表现和激发感情的艺术，是人间的精灵。雄壮肃穆的音乐让人沉稳如山，热情奔放的音乐让人心潮澎湃，活泼轻盈的音乐让人翩翩起舞，舒缓悠扬的音乐让人欢欣缠绵，如泣如诉的音乐让人悲伤凄凉。当我们听到《黄河大合唱》的时候，情绪就会瞬间被点燃，变得激情沸腾；当我们听到《二泉映月》那哀伤低沉的旋律时，就会顿生辛酸之感；当我们听到《梁祝》小提琴协奏曲时，那份忧伤瑰丽，让人情不自禁产生一种对纯真爱情的向往；一首气壮山河、慷慨激昂、荡气回肠的《国际歌》，把全世界劳苦大众紧密团结在一起；一曲民谣《斯卡布罗集市》，诗一般的词句，柔情似水的旋律，凄美婉转的曲调，给人一种如痴如醉的感觉；萨克斯吹奏的《回家》撩拨多少游子的心，那低回、清亮、深沉的旋律，让人不由自主想起温暖的家；贝多芬的《命运交响曲》刚劲沉重、惊心动魄，仿佛是命运敲门的声音；电影《泰坦尼克号》的主题曲“我心永恒”，在悠悠的悲伤中升华着永恒的爱与幸福，把毁灭变成永生，甘露般滋润着人们的心灵；《布列瑟农》，其旷远忧伤的旋律、清冽醇厚的歌声，以及歌曲结尾处的火车铁轨声，常令听者陶醉在如诗如画的世界中。

音乐门派繁多、风格多样。千百年来，无论是讲究琴瑟和鸣、高山流水的中国音乐，还是讲究平衡含蓄、高雅恢弘的西方音乐，都以其深刻的哲理和妙不可言的旋律，给人以力量，给人以欢乐，给人以陶冶，滋润、净化着我们的灵魂，潜移默化地影响着我们的情操、意志和品格。

音乐作为美妙的心灵语言，能驱走孤独、疗愈心伤，是神经系统的“维生素”，也是花钱最少的“保健品”。现代医学研究表明，听音乐时，一个人的体内生理节律会随着音乐节奏加快或减缓，引起人体的脑波、肠胃蠕动、心脏跳动以及血液流量的变化，从而改善神经、内分泌和消化系统的功能，让人放松、富有活力。音乐是心灵的体操，也是灵魂的净化剂。中医五音疗法认为，五音对五脏，通过闻五音，从而调适五脏。古代贵族宫廷配备乐队歌者，不单纯是为了娱乐，还有一项作用就是用音乐舒神静性、颐养身心。据说在古代，真正好的中医不用针灸或中药，而是用音乐。一曲终了，病退人安。这也许有点夸张，但音乐的神奇确实超乎人们的想象。

音乐家贝多芬认为：音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示。有些时候，最具创新的意念和灵感都会在音乐中迸发。我们知道，一些艺术家在创作时往往绞尽脑汁都想不出好的作品，但是，当他们偶尔听到一首曲子、一段音乐时就会激发灵感，快速地创作出优秀作品。我们熟悉的许多科学家都是了不起的音乐家，比如爱因斯坦，他不仅是科学巨匠，而且小提琴拉得也很出色，他常常陶醉在美妙的旋律中，并在音乐的和谐中触摸宇宙的“神经”。

音乐诠释着生命，诠释着万物，是发自人类灵魂深处的声音。音乐让人沉醉，让人着迷，再精彩的诗篇、再唯美的画面，都抵不过一阕音乐。音乐是人间真情的律动，给了我们丰富多彩的感觉。提及音乐，每个人都会有不同的感受，不同的人会喜欢不同类型的音乐。当音乐响起来的时候，它就是一个部落，感情相同的人就会聚拢起来。音乐关联着人们千丝万缕的情感，生活的点点滴滴都会拨动我们的心弦。只要你有需要，只要你愿意听，总有一种音乐是为你而存在。当我们喜欢上某种音乐时，其实是音乐触痛了我们心底最软的地方。有人说：“人这一生最怕的，就是突然有一天，听懂了一首歌。”

音乐是一种世界通用的语言，它不受种族、地域、贫富、贵贱的限制，任何国家、任何文化的人都能听懂它、享受它。音乐是人类生活中永恒的主题，尼采说过：“生活中如果没有音乐，将是极大的遗憾。”冼星海说：“音乐，是人生最大的快乐。”生活离不开音乐，平淡的日子里只要有了音乐，一切都会变得美好起来。音乐无处不在，哪里有人类的足迹，哪里就有音乐。很难想象没有音乐的世界会是什么样子。